Chủ Nhật, 30 tháng 9, 2012

kinh nghiem day con to, ve

ừ kinh nghiệm con mình học vẽ, mình có một vài thứ rút ra như sau:

- Muốn con vẽ/ có khái niệm vẽ thì kinh nghiệm của mình( không biết gì về vẽ vời, hic) là các bố mẹ đừng yêu cầu quá cao cho con. Thông thường các bố mẹ hay có tâm lý "vượt chuẩn" hoặc suy từ bản thân mình để áp dụng cho con. Ví dụ tuổi 3-4 là màu chì/ sáp thì cho con màu nước để vẽ, kết quả là màu thì chưa nắm được, tay con còn chưa khéo, dễ bôi bẩn.. ---> Bố mẹ cáu thu lại hết. Vậy tiền mua màu phí, màu dùng không hết bỏ đi cũng phí.

- Hãy bắt đầu từ TÔ MÀU, đừng yêu cầu con vẽ vội. Từ tầm 3-4 tuổi, cho tô từ từ đừng vôi mà làm con chán. Ví dụ tô màu 1 quả chuối/ cam, nói chung là hình tô đơn giản, khoảng tô rộng, chứ không phải là những hình nhiều chi tiết nhỏ.
Ví dụ đây là hình có chi tiết nhỏ( cánh gà, mào gà, gà con..), vì có nhiều chi tiết nhỏ và con mình ngày đó cứ nhìn thấy hình chi tiết kiểu này là nó xoá xoá chằng chịt lên, kiểu như phản ứng với mẹ về việc con ghét thể loại này í



- Hướng dẫn con tô kín quả cam( mình ví dụ thôi nhé, hình gì cũng được), tô chờm ra ngoài cũng là điều bt, quan trọng là con hiểu rằng khi tô là phải tô cho hết, không được bỏ, dẫn tới việc con nhanh chán. 1 lần tô kín quả cam thì lần 2 sẽ biết cách tô kín quả táo, nhiều lần tô như vậy thì con sẽ tự thấy nếu tô chưa kín sẽ là 1 bức tranh tô chưa đẹp. Chắc chắn ban đầu tô nét sẽ mờ, sau dần dần sẽ đậm dần, cái này cứ tô thành phản xạ thôi chứ không có cách nào để con biết được là đang đậm hay nhạt.

- Khả năng tập trung của các con tầm 4 tuổi chưa cao, có em được 15p, có em 30p, có em 1 tiếng là quá siêu rồi. Vì vậy nếu ngồi tô cũng cố gắng cho con được 15p, đừng để 5p lại chạy đi đâu đó, rồi lại vào cầm bút ngoáy mấy cái rồi lại chơi gì đó xong quay lại. Điều này bố mẹ phải hướng dẫn và tạo hứng thú cho con, với em bé nào nhanh nản thì ban đầu người lớn nên tô cùng con cũng vui, tô xong so xem ai tô đẹp hơn...

- Ở trường các con hay có tranh của các bạn lớn hơn vẽ, bố mẹ chịu khó quan sát hoặc lấy điện thoại chụp lai vài hình về để bố mẹ.. bắt chước. Nói ra các mẹ đừng cười vì khả năng sáng tạo của mẹ cháu có giới hạn, vẽ thì dốt 100% rồi nên ban đầu mẹ cháu cũng phải lấy ý tưởng từ chính tác phẩm của các bé ở trường. Ví dụ vẽ ngôi nhà thì vẽ đơn giản nhất, cây vẽ cũng chọn cái nào dễ nhất.. dạy con từ những thứ đơn giản như thế, đừng yêu cầu vẽ con gì đó xa lạ hoặc con ít thấy. Con vẽ đẹp ngôi nhà/ bông hoa là mừng lắm rồi. Vẽ xong mà tô nữa thì đáng được thưởng . Level cao lên tí thì vẽ người tuyết chẳng hạn, bố mẹ lên Google mà tìm nhé, nhiều lắm. Không vẽ hộ con, con vẽ thế nào cũng được, méo tí cũng được, cây có nghiêng nhà có đổ thì mới là nét vẽ trẻ con.

- Tiếp theo nữa là có thể ở trường, yêu cầu của con không cao lắm đâu vì đại trà mà. Nhưng ở nhà nên yêu cầu cao hơn 1 chút, yêu cầu cao ở đây nghĩa là ở nhà phải tô cẩn thận hơn, bông hoa tròn hơn 1 tẹo( ví dụ vậy), ở nhà yêu cầu con tô nhanh hơn 1 chút. Như vậy nếu ở lớp con có đủng đỉnh tô chậm hơn ở nhà thì cũng vẫn kịp các bạn. Mình nhấn mạnh ở nhà yêu cầu CẨN THẬN hơn thôi nhé, hi vọng ĐẸP hơn thì tuỳ vào từng bé, các bố mẹ đừng kì vọng quá nhiều . Khả năng sáng tác của các con là vô hạn, đừng áp đặt, ví dụ mái nhà màu tím. OK. Cây màu cam. OK. Con mèo màu đỏ. OK. Kiểu gì mẹ cũng thấy đẹp hết. Nhưng mẹ vẫn thấy mái nhà màu đỏ cũng rất đẹp nhé, nếu con thích thì lần sau thử làm mái màu đỏ xem sao nhé. ---> Lần sau nó cho màu xanh cũng kệ thôi , một lúc nào đó con sẽ hiểu màu gì phù hợp cho đối tượng cần vẽ.

- Không biết các nhà khác thế nào chứ bạn M nhà mình từ lúc 2.5t-3.5 tuổi tô khoảng gần 100 cuốn , vì con thích tô chứ mẹ không ép. Sau thấy mua nhiều tốn nên mẹ in ra cho con tự tô, trước đó thì tô theo mẫu( ví dụ mẫu sẵn là quả chuối màu vàng thì con tô quả chuối còn lại đúng theo màu vàng đó)

- Và cuối cùng, muốn đừng để tâm lý con vẽ mẹ khen đẹp, muốn con nâng cao tập trung, có thẩm mỹ về màu sắc.. thì cách tốt nhất là cho con tham gia 1 lớp học vẽ ở nhà văn hoá hoặc trung tâm nào đó tiện đi lại. Từ lớp vẽ này các bố mẹ sẽ rút ra được rất nhiều kinh nghiệm cho mình, cho con mình. Và sẽ thấy con mình vẽ thì ở nhà mẹ khen vậy thôi, ở lớp vẽ có những bạn cùng tuổi vẽ đẹp hơn con rất nhiều. Lớp vẽ ở trường mẫu giáo các con học nói chung, với cảm nhận cá nhân của mình, chỉ là chơi bời thôi, không lên tay mấy đâu.

- Và cuối cùng, có thưởng tí cho con phấn khởi, phần thưởng là các sticker 5/10K 1 mảng gồm nhiều hình sticker bé bé, làm tốt thưởng 1 sticker bé nhé. Lần sau thế nào con cũng tiến bộ.

Đây là tranh con mình học lớp vẽ năm ngoái, lúc 4 tuổi. Màu chì nhé, nét vẽ còn mờ, tô còn chưa kín, nhưng đi học 1 cái là cô cho tô khổ A3 luôn rồi đây.



Báo cáo hết kinh nghiệm . Các mẹ hào hứng với chủ đề chia sẻ này thì ấn cảm ơn để lần sau mình chia sẻ tiếp vụ khác nhé. Mình tự thấy bài viết dài quá không biết các mẹ có thích đọc không nữa


 iếp tục vui cùng Tò he vào ngày cuối tuần rồi:



Tác phẩm của cả mẹ và con:



Còn đây là tác phẩm của nhiều người, đèn lồng .. đẹp treo cao:



















dat nan

hẤn tượng mãi với bài thơ mình học hồi nhỏ:" Bên thềm gió mát, bé nặn đồ chơi, mèo nằm vẫy đuôi, tròn xoe đôi mắt..", và giờ mới có cơ hội chơi nặn cùng con.

Cuối tuần trời mưa, ngày T7 nhà mình vào BigC mua được hộp đất nặn cho con. Thấy ghi là hàng Thái, vì xác định nặn nhiều nhiều nên phải mua hộp nào to 1 chút, đất nhiều một chút, ít màu cũng được. Có loại 12 màu nhưng nhìn bé xíu nên không duyệt , loại nhà mình có 8 màu thôi, nhưng mỗi màu to bằng nửa cổ tay , giá 90K.

Món này từ lâu bạn nhà mình rất thích, nhưng 2 lần mua về con toàn bôi trát lung tung và dẫm lên nên 2 năm nay giờ mới mua lại. Tối thứ 7 dành 20p mò các loại hình đất nặn trên mạng để lấy ý tưởng , vì đơn giản trí tưởng tượng của mình từ lâu phải dành cho nhiều thứ quá , nên cái trò trẻ con này thấy bí vô cùng.

Thành quả đây, có mẹ nào thấy em bắt chước hình của mẹ nó đã làm thì thông cảm cho em nhé

Lần lượt:



Bắt đầu có một vài con hiện ra, con nào dễ M tự làm sau khi mẹ cho nhìn hình trên máy tính, con nào khó thì mẹ làm 1 con, con làm 1 con hoặc mẹ làm hộ các chi tiết bé, con làm chi tiết to hơn.



Món ăn và hoa quả, xin mời cả nhà:



2 con sâu, con nào đẹp là mẹ làm, con nào.. rất đẹp là do con nặn



Dạo này mình dở hơi cứ thích cái angry bird trên điện thoại, bạn Moon nghĩ ra sao mẹ không nặn bầy chim nổi giận nhỉ

Kết quả cuối:



Chơi hết thứ 7, CN. Tối CN mẹ đã thu lại và vo thành đất như cũ rồi, con thích thì tự nặn lại mà chơi


 Đua đòi các mẹ post sp của con cho có phong trào. Đây là sản phẩm 2 ngày nghỉ của con:



Bữa tiệc preSinh nhật 4 tuổi. Hơn 2 tháng nữa con gái tròn 4 tuổi, con đang cực kỳ háo hức với bữa tiệc này nên t7 rồi làm bản demo sinh nhật của con cho vui.





tăng vốn từ vựng

Con mình hay say xe, ít nôn nhưng đại loại là ngồi trên taxi hay lộn xộn kêu mỏi, kêu con không thích đi ô tô, sao lâu thế... , 2 mẹ con mình thường chơi trò sau:

Mẹ với con chơi trò nói về các con vật trong rừng nhé. Mẹ sẽ nói con Hổ, con nói tiếp con Voi, mẹ lại tiếp con Sư tử.. Cứ thế lần lượt mỗi người nói 1 con, không được nói trùng con vật đã nói, cuối cùng ai không nói được nữa là thua

Bằng cách này các mẹ có thể đưa ra nhiều chủ đề khác nhau để con nhớ lâu hơn và cũng tăng vốn từ cho con( Anh hay Việt đều tốt cả): màu sắc, phương tiện giao thông, đồ phòng tắm/ ngủ/ khách, dụng cụ học tập, cơ thể người, động vật( trên cạn, dưới nước, trong rừng..), tên nhân vật hoạt hình...

Vậy là quãng đường về nhà ông bà của bạn M đã ngắn lại, có chờ ai cũng không thấy quá lâu, mẹ cũng bớt mệt mà con vẫn rất thích. Mình đã áp dụng vài lần và thấy vẫn rất ổn, hihi.

Thứ Bảy, 29 tháng 9, 2012

KINH NGHIEM DẠY CHU

Ban đầu mình mua 1 bộ đồ chơi gỗ, trên đó các chữ cái. Mỗi ngày ông dạy cháu 2-3 chữ, vừa ôn vừa học. Nhưng dạy kiểu chơi với cháu thôi, nghĩa là chữ M là của em Moon này, chữ Hát là của bác Hà này, chữ Tê là của bác Ti này, chữ C là chú Cường này... Ông dạy trong lúc con ở nhà chờ mẹ đi làm về( con mình đi học tư thục, 17h15 làngười đón hộ về chơi với ông)

Sau 3 tuần thì mình thấy con biết được rất nhiều mặt chữ cái và khoảng 1 tháng thì chữ nào vào chữ đó luôn. Ví dụ hỏi chữ C là chữ nào thì con lấy được chữ C, hay hỏi kiểu ngược lại là thế chữ của bạn Moon đâu thì con lấy chữ M..

Vì là thế hệ ngày xưa nên ông hay dạy cháu chữ T đọc là Tê, H đọc là Hát, V đọc là Vê... , nói chung là khác so với cách dạy hiện tại. Nhưng không sao, khi thuộc hết mặt chữ rồi thì lúc nào rảnh mẹ dạy lại , nghĩa là chữ Hátthể đọc là chữ Hờ....

Và trẻ con, rất nhanh, con mình rất ít khi nhầm, khi hỏi chữ Hát đâu hay Hờ đâu thì đều chỉ đúng.

Quan trọng nhất là ông vui, cháu thích khi được chơi với ông, mẹ yên tâmvề muộn cũng không lo con khóc.

Đây là 1/3 cái " kho" của con mình, hôm đó trời nắng nên mình mang ra phơi. Sách vở nhiều thế này thì không nên mua đồ sách xịn quá đúng không , phần lớn sách tiếng Anh in màu của con mình đều mua ở hàng sách cũ.




Con mình gần 3 tuổi thì ông nội về quê nên mẹ cũng bẵng đi luôn không dạy con tí nào nữa, tới lúc 3.5 tuổi thì kiến thức về chữ cái của con vẫn gần như hồi ông ở với cháu , con biết ghép thêm kiểu Bờ a Ba, Cờ ô Cô, Gờ a Ga.., đại loại là những tiếng đơn, không dấu `'?~.

Dạy chữ con lúc đó là tất cả những buổi chiều đi học về của con( hoặc lúc lên giường đi ngủ tối), tầm 10 phút. Nghĩa là hầu như ngày nào mẹ và con cũng chơi trò đánh vần trên đường đi học hoặc đón về

Ví dụ thế này:
- Đố M, bờ a ba huyền.. gì nhỉ?
- Thế cờ ô cô ngã ... gì?
- Bờ ô bô sắc... gì nào?
...........
Xong nhé, học kiểu này rất nhanh, khoảng 2 tuần là con tự nắm được" quy tắc" gì đó mà chỉ con mới hiểu, còn mẹ thì thấy con nói đúng là OK rồi

Tiếp theo là học chữ ghép khó hơn, kiểu như:
- Tờ iên.. gì nhỉ?
- Mờ eo.. gì...?

Học cái này vẫn chưa có dấu tí nào nhé, hết giai đoạn này chơi trò ghép dấu sau ( Mờ eo meo huyền.. gì nào?,,)

Tất nhiên không phải ngày nào mình cũng chơi được với con như vậy, hôm mẹ mệt, hôm con đói, hôm con đòi đi chơi.. thì bỏ hết nhé, để đỡ xì trét cho cả mẹ và con

Đến tầm trình độ cao rồi nhé, thì thế này:
- Giờ con đánh vần cho mẹ chữ Bà/ Cô/ Trường/ ( tên 1 bạn nào đó trong lớp, con vật, màu sắc..)/... xem nào.

Đánh vần thế rồi nhưng con mình vẫn chưa biết mặt chữ nào là chữ NGH, GH, NH... đâu , con cứ tự biết "quy tắc" của con, khi đánh vần chữ Nhà là con tự nói" Nhờ a nha huyền Nhà " . Mình cũng không can thiệp rằng phải thế này phải thế kia, con nói sai thì nhắc cho biết thôi, chứ hi vọng nhắc để nhớ với 1 em bé hơn 3 tuổi thì khó lắm

Và cái" quy tắc" gì đó con tự hiểu có lẽ là ở tuổi này các con đã tự phân biệt và nắm rõ được:
- Nhà --> Chữ đánh vần đầu tiên phải là Nhờ( Nh)
- Ngô---> ------------------- Ngờ( Ng)
- Thu----> ------------------ Thờ( Th)
- Khế----> ------------------- Khờ( Kh)
..... Những Nhờ, Ngờ, Thờ.. này có lẽ do quen mà con nắm được quy tắc thôi, chứ mẹ còn loay hoay chơi chưa nghĩ ra . Tất nhiên những chữ C, Q, K/ D R Gi.. thì con nhầm là chuyện bình thường

Ví dụ: Mình đố 1 từ khó, đó là con đánh vần từ Quang đi, thì con nói rằng Cờ oang Quang, đánh vần chữ Rổ thì con nói là Dổ, Già thì đánh vần là Dờ a da huyền Dà...
Việc nhầm lẫn này là việc mẹ hoàn toàn chấp nhận , và vì mẹ đang chơi với con chứ không phải đang thi thố , nên con nói được như trên cũng là quá siêu rồi, với mình là vậy

Chữ đầu đời con mình viết hồi mới bắt đầu tự lọ mọ đây( gần 4 tuổi), chữ thì mình chưa dạy tí nào, con tự viết hết và mẹ cho con sáng tác thoải mái.



Và vì sao con viết chữ này , vì con có cả "thế giới động vật" ở nhà



Trên đây chỉ là cách mình dạy/ chơi với con về 1 phương pháp học chữ, chơi mà học, con có quên không sao cả, nhớ thì càng tốt, nhiều khi mẹ phải vờ đánh vần sai để xem phản ứng của con thế nào, các mẹ thể kết hợp với việc mua 1 bộ chữ rồi chơi trò xem ai lấy đc nhiều chữ cái hơn, hoặc viết chữ ra cho con khoanh tròn...

Con mình 4 tuổi đãthể viết được nhiều từ mà con mong muốn, Noel rồi nàng ta còn viết cả 1 bức thư cho ông nội và 1 bức cho ông già Noel xin hộp màu. Hôm sau bà già Noel phải cấp tốc đi mua ngay mang về treo ở cửa

Mình thấy cách dạy tương đối đơn giản là mua quyển sách học vần lớp 1 tập 1 về dạy con từ abc( tất nhiên nếu chỉ dạy quyển này không thôi thì tương đối nhàm chán )

Bé nhà mình do tự đánh vần qua những lúc chơi với mẹ rồi nên việc sau đó tiếp xúc với quyển này khá dễ dàng. Mẹ dạy lại từ trang đầu, con vẫn đọc được mà không chán nản.

Các mẹ cũng đừng ngại rằng ở nhà nhỡ mẹ dạy 1 kiểu, lớp cô dạy kiểu khác thì sao, các bé có thể tự hiểu và học theo từng phương pháp của cô hay mẹ mà không nhầm lẫn đâu. Cái chính do mình mà thôi.

Mình thấy cái khác của các con bây giờ, khi đánh vần khác với mình ngày xưa, nghĩ là đánh vần chữ HỌC thì ngày xưa sẽ là o cờ óc, hờ óc hóc nặng HỌC. Còn giờ các con đánh vần xuôi hơn, Hờ óc hóc nặng HỌC. -------> Khác nhau cơ bản vậy thôi, còn phần lớn vẫn vậy.

Ngày xưa bà ngoại mình vẫn dạy mình theo kiểu:" Hờ o ho cờ hóc nặng HỌC", vậy mà đi học mình thấy mình vẫn theo cô như thường, cũng không cho rằng đó là bà đánh vần sai bao giờ

Tiếp nữa là nếu có thể, các mẹ hãy đặt báo cho con: Họa Mi hay Rùa vàng, 2 tờ báo này phổ biến cho trẻ con mẫu giáo. Trong 2 quyển này có truyện, có thơ, có tô màu, nối số, học chữ, ghép hình... đủ cả. Nếu mua/ đặt 1 trong 2 loại này thì các mẹ bớt phải mua sách ở cửa hàng cho con nhiều lắm.

Và cuối cùng, rất nhiều người hỏi mình, 4 tuổi mà con đã biết đọc, viết nhiều từ, vậyquá sớm không? Mình thì thấy rằng mình đang chơi với con, không tạo áp lực, và con mình thích, cũng hợp với tính cách của con thì kệ thôi.

Tất nhiên tùy các bé có tính cách khác nhau mà mỗi phụ huynh tìm ra cách khác nhau cho phù hợp, có bé 5 tuổi chưa thích chữ, chỉ thích các trò chạy nhảy thì cũng là bình thường. Mình thì đang mong con mình dạn dĩ hơn, ra đường chơi trò chạy nhảy nhiều hơn đây.

Và cuối cùng, thổ lộ thêm 1 tí, ngày xưa mình cũng biết chữ lúc 4 tuổi và đọc báo lúc 4,5 tuổi

Mình đang ước con mình có một mùa hè lấm lem thế này:






Hôm nay mình đang đau đầu quá, thư giãn chút nhé các mẹ. Mình lại copy blog cho nhanh vậy.



HỌC SỐ( tháng 6/2011)

Bạn M và ba chơi trò điểm danh. Mcô còn ba Mcháu
- Cháu ơi cháu ngồi yên để cô gọi rồi viết ra vở nhé.
- Vâng, cô cứ gọi đi.
- Cháu năm nay bao nhiêu tuổi?
- Cháu hai mươi sáu tuổi cô ạ.
- Thế cháu bao nhiêu cân?
- Cháu ba mươi lăm cân ạ
- Được rồi, thế cháu học lớp mấy rồi?
- Cháu học lớp mười hai.
- Được rồi để cô ghi vào.

Trong quyển vở, "cô giáo" nắn nót ghi vào 3 cột: 206, 305, 102

Cô ghi xong quay ra hỏi mẹ: - Con viết thế này đúng chưa mẹ?
- Chưa đúng, con ghi vậysai rồi, phải ghi lại đi, "cháu" dạy cho "cô" đi.

Cô quay ra hỏi lại:
- Thôi mình chơi lại để cô ghi lại vậy. Thế cháu bao nhiêu tuổi?
- Cháu ba mươi mốt tuổi.
- Thế bao nhiêu kg rồi?
- Sáu mươi ba cân.
- Trời ơi, tuổi và cân của cháu viết khó quá. Cháu nói câu khác đi..

Vỡ cả bụng vì con với cái